Answer:
son bienvenidos
Explanation:
Fill in the blank space with the appropriate reflexive pronoun.
¿A qué hora ____ acostáis vosotros?
os
te
se
Answer:
A que hora os acostais vosotros?
Explanation:
Circle the subject then say the meaning.
Answer:
1. Nosotros - we learn
2. Yo - I drink
3. Tu - you eat
4. Leo - I read
5. Vosotros - You all understand
6. Nosotros - We run
7. El - He learns
8. Vosotros - You all drin
9. Nosotros - We understand
10. Yo - I learn
11. Tu - You drink
12. Ellos - They eat
13. Vosotros - You all learn
Explanation:
These are all the present-tense conjugation endings for verbs in Spanish and the subjects they are referring to. If you follow the pattern from the sample answer I gave and use the chart below, then you should be able to fill out the rest.
-o = yo
-a/e = el
-as/es = tu
-amos/-imos = nosotros
-ais/eis = vosotros
hat's the first part of the assignment. The second part is the vocab. The vocab words used in this assignment are as follow:
aprender = to learn
leer = to read
correr = to run
beber = to drinkk
comer = to eat
comprender = to understand
en paz me acostaré y asimismo dormiré porque sólo tú me haces vivir confiado
Answer:
In peace I will lie down and also sleep because only you make me live confident.
Explanation:
Translate the room into Spanish by filling in the missing letters
Nombre del imperio que por sus malas decisiones perdió el apoyo de Napoleón III y provocó que los liberales recuperaran sus territorios
Answer:
The second French Empire
Explanation:
Julieta solicita los fondos para la caridad a la presidenta de la compañía.
Which pronoun would you use to replace the indirect object in the sentence above?
Answer:
sorry I don't know what to say
Answer: Le
Explanation: Julieta le solicita los fondos
i took the test acabo de cojer el examen
¿que es el respeto? con tus propias palabras
Answer:
Respect is caring about how words and actions may impact others. Respect has two parts: 1) having respect for someone because of how their actions impact others and 2) showing respect by changing your actions to be sure you don't have a negative impact.
El respeto es preocuparse por cómo las palabras y las acciones pueden afectar a los demás. El respeto tiene dos partes: 1) tener respeto por alguien debido a cómo sus acciones impactan a los demás y 2) mostrar respeto cambiando sus acciones para asegurarse de que no tenga un impacto negativo.
Explanation:
cuantos grados farenheit son 180 grados centigrados
cuantos grados farenheit son 180 grados centigrados ?
180 grados centigrados = 356 grados farenheit
Algien me puede dar la etapa interpretativa del cuento el cohete distinguido ese cuento es de Oscar Wilde
El cuento El cohete distinguido de Oscar Wilde se basa en la historia del matrimonio del hijo del rey con una princesa rusa, pero en este cuento los personajes humanos son personajes secundarios y los personajes principales son los fuegos artificiales.
La trama se desarrolla a partir de un espectáculo de fuegos artificiales que el rey había encargado para celebrar la boda de su hijo. Desde allí podemos ver diálogos entre objetos haciendo una analogía con el individualismo del ser humano.
El personaje principal es un cohete que se considera destacable, es decir, cree que todos los hechos y situaciones ocurren solo para justificar su momento de estallar en los cielos, para él, su cúspide.
Por tanto, la moraleja de la fábula El cohete distinguido de Oscar Wilde es trazar un paralelo entre el ego de las personas centradas en el individualismo y la importancia personal, frente al cohete que era un simple objeto funcional, pero que se consideraba superior a los demás.
Aprende más aqui:
https://brainly.com/question/11860460
02.09 Módulo Examen Parte 2 Part 2 of the exam is an evaluation of your oral and written presentational skills. The presentation has two parts: A final draft of your blog to represent the similarities and differences between schools in Spanish-speaking countries and schools in the United States.
Answer:
56
Explanation:
please answer this correctly, its due tomorrow. don't be funny under the question please
if i get the tense wrong just tell me. ill try and correct it.
answer:
first page
1. Yo voy a casa. Nosotros no vamos a la escuela.
2. Tú vas a estudiar mucho. Usted va a escribir una historia.
3. La profe nos da un exámen. Ustedes dan su tarea a la profe.
Yo doy dinero al empleado. Tú das una hoja de papel a la chica.
4. Lucía no está en casa. Nosotros estamos en clase.
Tú estás contento. Yo estoy bien.
5. Yo soy una buena persona. Ustedes sois simpáticas.
Tú eres de Virginia. Nosotros somos alumnos en ARGS.
6. Nosotros tenemos mucha tarea. Ellos no tienen muchos primos.
Yo tengo un perro pequeño. ¿Tienes tú un examen hoy?
second page exercise 1
1. -
2. La chica no habla
3. Ellos toman
4. Nosotros no tomamos
5. Hace frío y ellos llevan
6. Los alumnos llevan
7. Ellos hablan
8. Y tú, ¿Hablas
9. Yo no hablo
10. Los muchachos hablan
exercise 2
1. -
2.
3.
4.
5.
6.
third page exercise 3
1.
2.
3.
4.
hola quiero saber si alguien quisiera ser amigo
Explanation:
I will be but I don t know Spanish
fill in the blank with the conjugation of the verb in parenthesis in the preterite
Answer:
1 limpié
2 corriste
3 abrio
4 lavaròn
5 aprendimos
6 escriben
Mis padres __ profesores de inglés.
Los de mis padres son mis abuelos
Answer:
Los padres de mis padres son mis abuelos
Directions: Complete the following sentences by putting the correct form of tener CONJUGATED.
Ex. Yo/tener/el boleto. = Yo tengo el boleto.
1. Tu/tener la tarjeta de embarque.
2. El tener la maleta.
3. Nosotros/tener/el equipaje.
4 Ella/tener dos maletas.
5. El pasaporte/tener/mi nombre.
6. Pedro y yo/tener/ dos vuelos.
7. Melissa y Josh/tener/cinco billetes.
8. Tu/tener/las tarjetas de embarque. 9. Yo/tener/el equipaje de mano.
10. El vuelo/tener/un retraso.
Answer:
1. Tú tienes la tarjeta de embarque.
2. Él tiene la maleta.
3. Nosotros tenemos el equipaje.
4. Ella tiene dos maletas.
5. El pasaporte tiene mi nombre.
6. Pedro y yo tenemos dos vuelos.
7. Melissa y Josh tienen cinco billetes.
8. Tú tienes las tarjetas de embarque.
9. Yo tengo el equipaje de mano.
10. El vuelo tiene un retraso.
¿Qué es oración secundaria?
Ir detrás de otra cosa que suele ser más importante. Ejemplos de secundaria en una oración. 1. En lugar de rojo, azul y amarillo primarios, solo se usaron colores secundarios en las paredes. 2.
mira hacia arribai la próxima vez
Amor,
-Banana
What yo-go verb would fit that is not haces, vas a, pones, or tienes?
Tu___ordenar tu dormitorio.
tienes translated i think it means ,you have to order your dormitory
Hello need help/)):):
What are 5 questions you would ask a famous person, and who would it be?
(Please write your question in Spanish as it would help me further). If not, your idea(s) still helps!
Please help it’s due tonight!!
Answer:
1. tomé
2. tomas
3. Tomé
4. enseñó
5. tomamos
6. Estudian
7. necesitamos
Explanation:
We use the past and present tense.
Ayudaaaaaa es para el examen de español de 2 de sec
Answer:
en el primer espacio es (Ella) en el segundo es (Y )en el tercero es (Ella) el cuarto es (Y) y en el quinto espacio es (Y).
Explanatiolo que se tuvo que aser fue que las palabras encajaran correctamente mucha suerte :)
I need help with this please
Answer:
how can i help
Explanation:
7)La profesora está _______(in front of) la pizarra.
8)Yo_____(always) bailo en las fiestas.
9) Yo no bailo bien. Yo bailo_____ .
What is the correct translation in Spanish for The car is far away from the park
Answer:
El carro está lejos del parque.
Explanation:
The car is far away from the park
Help me please
6. Mis amigos (vivid) en San Francisco por 10 años.
7. Mi amiga y yo (escribir) una carta a Papa Noel.
8. Yo (correr) en el parque con mi perro.
9. Pepe (salir) de casa tarde ayer.
10. Yo (pagar) la cuenta en el restaurante.
11. Tú ____ dos millas ayer en la mañana.
12. Yo toqué la guitarra en la banda. True or false
13. Uds. no comieron en el restaurante. True or false.
14. Tu (tocar) el piano ayer por la tarde.
15. Yo (trabajar) en el verano.
no encuentro mis llaves, creo que se quedaron en casa.
Answer:
Pues puedes llamar a alquien que sepa abrir puertas y que te abran la puerta
Explanation:
Can someone please help me out :( I’ll give brainlist!!
Answer:
1. Escribiste
2. Vende
3. Recibieron
4. Subimos
5. Bebieron
6. Corrieron
7. Rompió
8. Comí
9. Respondió
10. Comprendí
11. Recibieron
12. Corrí
13. Comió
14. Bebieron
15. Cogió
16. Bailamos
17. Costó
Fill in the blank space with the appropriate reflexive verbal form.
Maria _____ el bolso en la clase.
se quitan
te quitas
se quita
Answer:
María SE QUITA el bolso en la clase.
Explanation:
SE QUITA is the answer
Write complete sentences about the following students.
1. Ana y Sandra / ir / a cafetería
2. ¿Cuándo ir / Claudia y yo / al gimnasio ?
3. (Yo) / ir / a la clase de música
4. Ustedes / ir / a España / mañana por la noche
Explanation:
ana and Sandra go to the cafeteria
Answer:
1. Ana and Sandra / go / to the cafeteria
2. When did / Claudia and I / go to the gym?
3. (I) / go / to music class
4. You / go / to Spain / tomorrow night
