Answers
Answer:
platos - La feria artesanal
zapatos - El mall
Bistek - La carniceria
Mangos - LA fruteria.
Explanation:
Related Questions
Marta quiere comprar dos………….. de pan. *
barras
docenas
latas
Answers
Answer:
"docenas"
Marta quiere comprar dos docenas de pan.
Explanation:
Complete the sentences with the subjunctive form of the verbs in parentheses
El viajero espera que su vuelo (salir) a tiempo.
El pasajero insiste en que agents le (reembolsar) su billete.
Los padres insisten en que su hija (conducir) el coche con cuidado.
Es improbable que (nevar) hoy; no hace mucho frío.
Es posible que tú (recibir) la tarjenta postal hoy.
El piloto prefiere que (hacer) buen tiempo.
Answers
-El pasajero insiste en que agente le reembolse su billete
- los padres insisten en que su hija conduzca el coche con cuidado
- es improbable que nevé hoy: no hace mucho frío
- es imposible que tú recibas una tarjeta postal hoy.
- el piloto prefiere que haga buen tiempo
Please help me fill in the blanks using the present tense of the verbs in parentheses. Some verbs are regular, some irregular, and some stem-changing?
1. Nosotros
_(conservar) los recursos naturales.
2. Ellas
_ (reciclar) las botellas de plástico.
3. Yo
_(escribir) cartas a los gobernantes.
4. Tú
_(volver) a casa a las ocho normalmente.
5. Ella
_(dormir) tranquilamente.
6. Nosotros
_(pedir) ayuda.
7. Sara y Luis
_(pedir) ayuda económica.
8. Yo
_(conocer) a muchas personas famosas.
9. Tú _(tener) veinte años.
10. Juan _(ir) al mercado.
11. Yo _(escoger) vivir responsablemente.
12. Pablo _(preferir) estudiar en casa.
13. Tú _(decir) la verdad.
14. Nosotros _(bailar) en la discoteca.
15. Yo _(estar) seguro.
Answers
Answer:
1. Conservamos
2. Reciclan
3. Escribo
4. Vuelves
5. Duerme
6. Pedimos
7. Piden
8. Conozco
9. Tienes
10. Va
11. Escojo
12. Prefiero
13. dices
14. Bailamos
15. Estoy
Explanation:
Listen to the audios and match each audio with the correct family member that it refers to.
Audio 01 A) La sobrina
Audio 02 B) La prima
Audio 03 C) Los abuelos
Audio 04 D) Los tíos
Please answer if you also take spanish 1
Answers
Answer:
Hello! I know Spanish and can help you out, but of course I need to hear the audio. is there another way you can send it to me?
Place the words in the correct order:
acompano anoche a partido al su tio
Answers
Answer:
acompañó a su tío al partido anoche
Explanation:
5-21¿Dónde están? Where are the following body parts located? Follow the model.
MODELO:
La nariz es parte de la cara.
1.
Los dedos
2.
Las rodillas
3.
Los codos
4.
Los dientes
5.
El cabello
Answers
Answer:
Explanation:
1. Los dedos son parte de la mano
2. Las rodillas son parte de las piernas
3. Los codos son parte de los brazos
4. Los dientes son parte de la boca
5. El cabello es parte de la cabeza
Answer:
1. Los dedos son parte de las manos.
2. Las rodillas son parte de las piernas.
3. Los codos son parte de los brazos.
4. Los dientes son parte de la boca.
5. El cabello es parte de la cabeza.
mark as brainliest :)
Read this short story, and write the correct imperfect forms of the verbs in parentheses in the space provided below. Be sure to number your answers.
Un Día en la Escuela
(1)___Ser)___ lunes. A Paco no le (2)___(gustar)___ los lunes porque (3)___(tener)___ que ir a la clase de inglés. El amigo de Paco se (4)___(llamar)___ Pepe. Paco y Pepe siempre (5)___(Ir)___ juntos a la clase de inglés. El maestro de la clase de inglés se llamaba Señor Alcachofa. El Señor Alcachofa era muy exigente. El problema era que Paco no (6)___(haber)___ hecho su tarea. Mientras Paco (7)___(pensar)___ en una excusa, su amigo Pepe le dijo "Puedes copiar mi tarea." Paco lo (8)___(considerar)___ mientras (9)___(esperar)___ que empezara la clase. Entonces, Paco pensó en las palabras de su padre: "Honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." Paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al Señor Alcachofa que no hizo su tarea. Después de hacerlo, Paco se sintió mejor. Paco (10)___(saber)___ que había hecho lo justo.
Can you just make the numbered words in imperfect form?
Answers
this is so basic, how can u not know??
Es lunes. A Paco no le gusta los lunes porque tiene que ir a la clase de inglés. El amigo de Paco se llama Pepe. Paco y Pepe siempre van juntos a la clase de inglés. El maestro de la clase de inglés se llamaba Señor Alcachofa. El Señor Alcachofa era muy exigente. El problema era que Paco no había hecho su tarea. Mientras Paco pensaba en una excusa, su amigo Pepe le dijo "Puedes copiar mi tarea." Paco lo consideró mientras esperaba que empezara la clase. Entonces, Paco pensó en las palabras de su padre: "Honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." Paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al Señor Alcachofa que no hizo su tarea. Después de hacerlo, Paco se sintió mejor. Paco sabe que había hecho lo justo.
MissSpanishDiceThread One
VT5 - Hablemos de comida
Let's talk about food: Talk about what your favorite meal is, what you like to eat in each meal, what is your favorite dish, and some other information that you
would like to add about food. Follow the instructions, and use the sample questions if you need them to create your speech. at least 40 SECONDS.
Answers
Me gusta mucho el sushi frito, y aunque prefiero el normal, si me lo ofrecen no lo rechazaría.
No me gusta que el sushi tenga atún o zanahoria, sin embargo me encanta que tenga queso crema y aguacate.
Tampoco me gusta que el sushi vegetariano, no me gusta mucho el sabor, y si me lo ofrecen preferiría comer otra cosa, como una pizza.
Aparte del sushi, me encanta la pizza, en especial la de peperoni. Me gusta que tenga bastante queso, y siempre que se puede la ordeno con extra queso.
Finalmente, me gusta acompañar la comida con un vaso de soda o agua. Usualmente ordeno agua pero de vez en cuando me gusta pedir soda (y más cuando estoy comiendo pizza o comida rápida).
You can use a photo to complete this project, or you can create your own, just be creative. Use the words that you know to write about your friend. You must use at least eight of the vocabulary words dealing with parts of the body, but whatever else you say is up to you. Remember, you can talk about your friend's personality, likes, dislikes, hobbies, family, or anything that you know how to say about it, him or her. The goal is to have fun and be creative, and use what you know in Spanish!
Answers
Answer:
Tengo una amiga que es bien linda! Me gusta sus ojos grandes porque con ellos es muy expresiva. Sus manos y su cuerpo son de proporción pequeña. Hasta sus orejas son pequeñas! Pero oye desde lejos. Sus piernas son largas y camina demasiado rápido, solo que a veces le resulta difícil ya que luego le duele la costilla porque respira por la boca en vez de la nariz. A mi me pasa lo mismo cuándo corro. Por cierto, mi amiga es demasiado tímida y callada. Lo que uno no sabe es que es muy talentosa. Me acuerdo de una vez que fuimos a karaoke y supo la letra de todas las canciones. Canta súper bien! Su personalidad es demasiado linda. Cuando la conoces por primera vez, pensaras que no es una persona muy acercable, pero cuando la conoces de verdad, verás que personalidad tan linda tiene. No le gusta el aguacate y tampoco le gusta las alturas. Le gusta escuchar música y aprender nuevas idiomas. En este momento está aprendiendo Coreano, quiere ir a Seúl cuando sea mayor. Vive con su mamá, papá, y sus dos hermanos mayores, Samuel y Leví. Esto es todo lo que tengo que decir de mi amiga, pero es verdaderamente genial
Explanation:
Translate it, I hope you like it. It took my a little while to write it. Hope you succeed in your assignment.
This is Spanish btw , Talking to a group of people you have never met before and want to be polite
Which one is the answer?
A. Tu
B. Ellas
C. Ella
D. Ellos
E.El
F.Vosotros
G.ustedes
H.Usted
Answers
Answer:
Ustedes
Explanation:
Polite form of Ellas and ellos
Answer:
F. Võsõtrõs
i just fell like that is the answer
Will give brainliest!
Check the picture above
Answers
Answer:
__________
1. Nosotros somos de Buenos Aires.
B. Nosotros
__________
2. Ellas son de México.
C. Ellas
__________
3. Ellos son de Valencia.
A. Ellos.
__________
4. Tú eres de Valladolid.
C. Tú
__________
Explanation:
My mother tongue is Spanish, u will have everything correct!
2. C
3.A
4.C
Hope this helps
22. Using Spanish vocabulary, tell three ways that people can help to proteger el medio ambiente.
Answers
Answer:
1) Use botellas de agua reutilizables en lugar de botellas de plástico desechables.
2) Conserva el agua reduciendo la duración de tus duchas.
3) Use bolsas reutilizables o bolsas más frescas y bolsas de malla para productos cuando compre.
Explanation:
1)english translation- use reusable water bottles rather than disposable plastic bottles
2)english translation- conserve water by reducing the length of your showers
3)english translation- use reusable tote or cooler bags and mesh bags for produce when shopping
Answer:
1.botando la basura en el lugar que corresponde y sino esta cerca de uno que se lo guarde hasta que este cerca de un tacho de basurero donde lo pueda botar.
2.reuitlizando y dándole un nuevo uso a varias cosas como el papel, las bolsas, las botellas de plástico, etc.
3. no arrojando ni dejando basura en las playas o lugares publicos.
hope it helped
how do i say " hi my name is Faith. In the winter, it is cold and snowy. In the summer, it's hot and sunny. When it's hot and sunny, i swim with my friends." in Spanish, please help
Answers
Answer:
hola mi nombre es fe. En invierno hace frío y nieva. En verano, hace calor y hace sol. Cuando hace calor y hace sol, nado con mis amigos
Explanation:
Now that you have a full year of Spanish 3, it’s time to show off what you know, and write or narrate a “memory story” of what you have learned about art and culture this year. To incorporate the vocabulary and grammar you have learned throughout the year, you will need to select an option from the list of either art, literature, or cultural topics and complete a written or oral presentation as if you were writing a book about your personal story.
Pick one of the following topics. You need to create a story using the option that you think would work best with your typical lifestyle:
● famous Hispanic painting
● famous Hispanic literary work read over this course
● traditional holiday
● rite of passage
* Watch your grammar and tense in your sentences.
* Each sentence must have at least have a subject and verb. Remember to properly conjugate your verb and that subjects and verbs must agree.
* Finally, it must be completely done in complete sentences in Spanish. Accent marks, tildes, and any upside down question marks or exclamation points also count towards your score.
I am assessing you & your skill level, not the skill level of a translator/dictionary. Use the KISS method: Keep It Simple, Sweetie!
I JUST NEED A BASIC LAYOUT. A REFERENCE SHEET.
Answers
● Famosas pinturas hispanas.
El arte es una de mis cosas favoritas ya que cada artista tiene su propio estilo o forma de ser, como Picasso o Frida Kahlo. Picasso con todos sus estilos de arte logra hacer un gran cuadro lleno de color como "El viejo guitarrista", pero Frida muestra todo lo que sintió a lo largo de su vida y todos sus sentimientos en sus cuadros como en "Henry Ford Hospital" que es un uno de mis favoritos ya que cuenta cómo Frida Kahlo no pudo tener hijos y cómo se siente al respecto, una historia melancólica que Frida Kahlo logró trasmitir en un solo cuadro.
Cada uno de estos artistas realizo una famosa pintura hispana:
Picasso pinto Guernica un cuadro que realizo en Paris y que su nombre hace mencion al bombardeo de Guernica que fue durante la guerra civil española.
Frida Kahlo realizo "The Two Fridas" que cuenta de la ruptura de Frida Kahlo con Diego Rivera y su madurez creativa. Ella ilustro como se sintio abandonada por el.
Forma oraciones completas usando los elementos. Usa el presente Del indictivo para el primer verbo y haz otros cambios que seran necesarios
Answers
Answer:
yes
Explanation:
¿Qué oraciones contienen pronombres relativos?
Hay más de una respuesta correcta. Elige todas las opciones correctas.
MULTIPLE ANSWERS
El sol es una fuente de energía del que no hemos sacado todo su potencial.
Estos molinos tienen que mejorar su rendimiento, el cual es insuficiente todavía.
Lo triste es que el medioambiente sigue teniendo los mismos problemas.
El instalador nos aseguró que vendría mañana con los nuevos paneles solares.
Lo que es increíble es como convierten elementos de la naturaleza en energía eléctrica.
Answers
Answer:
del que, que y el cual, que,que, qué
Explanation:
In this question we point out the sentences contain relative pronouns and where they are in the sentence.
What is relative pronoun and examples?Relative pronoun is a class of pronouns that replace a term in the previous clause and establish a relationship between two clauses.
Son pronombres relativos:
quequienquienesel cualla cuallos cualeslas cualescuyocuyacuyoscuyas.El sol es una fuente de energía del que no hemos sacado todo su potencial.
Estos molinos tienen que mejorar su rendimiento, el cual es insuficiente todavía.
Lo triste es que el medioambiente sigue teniendo los mismos problemas.
El instalador nos aseguró que vendría mañana con los nuevos paneles solares.
Lo que es increíble es como convierten elementos de la naturaleza en energía eléctrica.
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110
#spj2
poema del peru con 3 decimas
Answers
Answer:
1.A cocachos aprendí o [La escuelita] (Nicomedes Santa Cruz)
Explanation:
how would i write "Maria is Ecuadorian. Chloe is Chilean."in Spanish ,please help
Answers
Los gentilicios hace referencia a la zona geográfica donde naciste.
MissSpanishTotal
Winnings
0
Translate You are going to study into Spanish in the box below:
The car is far away from the park
Answers
Answer:
Explanation:
Vas a estudiar español en el cuadro inferior:
El coche está muy retirado del parque
Help me fill in these blanks with the correct words/wordage?
Instructions: From the choices in parentheses, choose the correct one (present indicative, preterit, or present subjunctive) based on the information in the primary clause and the conjunction used. Remember that ESCAPA conjunctions always use the subjunctive (provided there is a "que") and the other conjunctions require you to determine if the action in the primary clause has not yet happened, generally happens, or already happened.
1. Iremos a la selva con tal de que ___________ buen tiempo (hace / hizo / haga).
2. Mi familia siempre lo pasa bien cuando nosotros ______________ (vamos / fuimos / vayamos) de vacaciones.
3. Los pájaros empezaron a volar en cuanto nosotros ___________________ (hacemos / hicimos / hagamos) ruido.
4. Pienso hacer un viaje a Nicaragua tan pronto como __________________ (me gradúo / me gradué / me gradúe)
5. Es importante reciclar para que ________________ (tenemos / tuvimos / tengamos) un medioambiente limpio para nuestros hijos.
6. Los cazadores (hunters) mataron a los cerdos hasta que no ______________ (queda / quedó / quede) ni uno vivo.
7. A menos que __________________ (conservamos / conservemos) los recursos naturales, habrá problemas de contaminación.
8. Las familias empezaron a gastar menos electricidad después de que _________________ (salen / salieron / salgan) los avisos en la televisión sobre la importancia de la conservación.
9. Es urgente que cortemos los árboles muertos en California antes de que _____________ (hay / hubo / haya) más incendios.
10. El gobierno dice que la Tierra no puede sobrevivir sin que ___________________ (imponemos / impusimos / impongamos) restricciones sobre el uso de gasolina.
Answers
Answer:
1. Haga
2.vamos
3.hicimos
4.me gradué
5.tengamos
6.quedo
7.conservemos
8.salieron
9.haya
10.impongamos
Explanation:
I am colombian so i know english
2 convierte el complemento agente en sujeto de la oración: A el ladrón fue reconocido por los testigos del hecho B los mejores estudiantes fueron premiados por la secretaria de educación
Answers
A) El ladrón fue reconocido por los testigos del hecho: Los testigos del hecho reconocieron al ladrón.
B) Los mejores estudiantes fueron premiados por la secretaria de educación: La secretaria de educación premió a los mejores estudiantes.
Lo que está en negrita es el complemento de agente. El complemento de agente es el que ejerce la acción del verbo sobre el sujeto.
MissSpanishGrammar tutorial: Prepositions: a, hacia, and con
Instructions:
Place the words in the correct order.
Answers
Answer:
¿puedes darle de comer a mi tortuga?
According to the context, the correct order of the sentence is ¿puedes darle de comer a mi tortuga?.
What are prepositions?They are invariable grammatical elements, whose function is to denote the relationship between two or more words or terms.
In the sentence ''¿puedes darle de comer a mi tortuga?'' , the preposition "a" is used with the direct object to refer to the turtle.
Therefore, we can conclude that according to the context, the correct order of the sentence is ¿puedes darle de comer a mi tortuga?.
Learn more about prepositions in Spanish here: https://brainly.com/question/4956879
Select the question that best complete this conversation:
Elena: ____________
Jaime: Bien, ¿y tú?
Answers
Answer:
Select the question that best complete this conversation:
Elena: Como estas?
Jaime: Bien, ¿y tú?
Explanation:
Hi! I know it because im latino
Prove A.(B*C)=(A*B).C
Answers
B= ib1 +jb2 =kb3 and
C=ic1 + jc2 +kc3
B.C =b1c1 + b2c2 +b3c3 is a scaler and so
A.(B.C) = (b1c1 + b2c2 +b3c3)(ia1 +ja2 +ka3)
A.(B.C) = ia1b1c1 +ja2b2c2 +ka3b3c3 . . . . . . . . . . .(1)
A.B = a1b1 + a2b2 +a3c3 is a scaler and
(A.B).C = (a1b1 + a2b2 +a3c3)(ic1 + jc2 +kc3)
(A.B).C = ia1b1c1 + ja2b2c2 + ka3b3c3 . . . . . . . . . . (2)
RHS’s of (1) and (2) are identical and so
the LHS’s should be equal and hence it follows that
A.(B.C) = (A.B).C
5-6 | Preguntas Answer the following questions with complete sentences.
1.
¿Te enfermas más fácilmente en el verano o en el invierno?
2.
¿Qué tomas cuando tienes dolor de cabeza?
3.
¿Qué te duele cuando haces ejercicio?
4.
¿Tus amigos asisten a clase cuando están enfermos?
5.
¿Cuáles son tus síntomas cuando te resfrías?
Answers
Answer:
1. Una persona tiende a enfermarse más fácilmente en el invierno por el frío.
2. Cuando tengo dolor de cabeza tomo una pastilla para el dolor.
3. Cuando ejercicio me duele todo el cuerpo, pero más la parte del cuerpo que trabaje ese día.
4. Mis amigos no asisten a clases cuando están enfermos para no contagiar a nadie.
5. Los síntomas cuando te resfrías son fiebre, estornudos, tos y ojos llorosos.
Answer:
Explanation:
1. ¿Te enfermas más fácilmente en el verano o en el invierno?
Yo me enfermo más fácilmente en ek invierno
2. ¿Qué tomas cuando tienes dolor de cabeza?
Cuando yo tengo dolor de cabeza tomo un analgésico
3. ¿Qué te duele cuando haces ejercicio?
Cuando yo hago ejercicio me duele mucho la espalda.
4. ¿Tus amigos asisten a clase cuando están enfermos?
Cuando mis amigos están enfermos no asisten a clase
5. ¿Cuáles son tus síntomas cuando te resfrías?.
Cuando yo me resfrió, los principales síntomas son, dolor de cabeza y fiebre
Read and choose the option with the correct conditional tense of the verb to complete the sentence.
Yo ________ con esa muchacha linda si fuera atrevido. (1 point)
hablarías
hablaba
hablaría
hablabas
Answers
Answer: Yo hablaría con esa muchacha linda si fuera atrevido
Explanation:
Paqui lives in a colegio mayor (dorm) in Madrid and is always complaining about her roommates. To find out what she says, complete each of the following sentences with an appropriate form of a verb from the list below. Be sure to conjugate the verbs.
cerrar | comenzar | pedir | perder | regar | venir
1. Tomás siempre __________ favores.
2. El día de Santi __________ a las 3:00 de la mañana.
3. Lola y Eva siempre ___________ sus llaves (keys).
4. Carlos nunca __________ las plantas.
5. Los amigos de Amparo __________ a visitar muy tarde.
6. Belén nunca ___________ la puerta.
Answers
Answer:
1. Pide
2. Comienza
3. Pierden
4. Riega
5. Vienen
6. Cierra
Explanation:
Cierra
Pierden
Riega
Comenzaron
Cierra
¿Quién es el hombre canoso? Él tiene ochenta y tres años, no es calvo y no usa lentes. Felipe Pablo Juan Carlos I Jaime de Marichalar
Answers
El hombre de ochenta y tres años, canoso, con calvicie incipiente y que no usa lente es Juan Carlos I de Borbón.
Partiendo de la descripción, revisamos Bases de Datos biográficas para determinar la Identidad de la persona.
Antes de responder, hay que precisar que si bien don Juan Carlos I de Borbón nació el 5 de enero de 1.938 en Roma, por tanto, tiene 83 años de edad y no utiliza lentes y es canoso, tiene una calvicie incipiente, no una calvicie completa. Por tanto, sería preciso reescribir la pregunta como sigue: ¿Quién es el hombre canoso? El tiene ochenta y tres años, tiene calvicie incipiente y no usa lentes.
Felipe Juan Pablo Alfonso de Todos los Santos Borbón y Grecia es hijo del anterior, mientras que Jaime de Marichalar es el exesposo de la infanta Elena de Borbón, hija de don Juan Carlos I y hermana de don Felipe. Por ende, ambos son más jóvenes que don Juan Carlos I de Borbón.
He aquí una pregunta relacionada en inglés sobre los reyes de España: https://brainly.com/question/4035975
2. Explique a partir de la lectura del poema Nosotros los hombres, un problema que afecte al ser humano.
Answers
Answer:
despues de aver leeido el poema puedo decir que unos problemas que son mencionados son , fe,amor,lucha,naturaleza etc
pero uno de los dos pricipales seria el amor
Explanation:
duespues de aver leeido el poema puedo decir que señala que el amor aunque creeamos que no es necesitado en realidad juega una parte muy grande en lo que la mayoria de la humanidad osea para obtener lo que uno quiere necesita amor hace es tema,trabajo,deseo,familia etc. Aunque en el poema no se ve que el amor sea tan feliz lo es pero la mayoria de el tiempo te deja muy triste lo digo porque el tono en el que termina el poema es muy triste. (ojala puedas entender de donde estoy sacando mi respuesta y sorry si mi espanol esta un poco feo :)
Los días de la semanal El mes: enero/ El año: 2018 Mi S D L 25 M 26 J 28 V 29 27 30 31 8:00 a.m.-9:00 a.m. español álgebra tenis álgebra tenis español español 9:00 a.m.-10:10 a.m. educación física biología educación física biología educación física 10:10 a.m.-11:20 a.m. francés golf francés golf cálculo 11:20 a.m.-12:20 p.m. el almuerzo << lunch >> 12:30 p.m.-1:30 p.m. mandarín cálculo mandarin inglés inglés 1:30 p.m.-2:20 p.m. geometría italiano cálculo geometría italiano fútbol fútbol 2:20 p.m.-3:20 p.m. italiano química japonés química mandarin ¿Qué día es la clase de fútbol el día treinta? El Sábado, enero 20 de 2018 O El sábado, 30 de enero de 2018 Join O El Domingo, 30 de 2018, Enero El domingo de 2018, 20 de Enero
Answers
Answer:
el sabado enero 20 de 2018
