PLEASE HELP ASAP!!!
Nombre:
Repaso rápido: El pretérito
The preterite tense is used to talk about past actions and events. Regular
preterite verbs are formed with the patterns found below. Note that -er and
-ir verbs have the same endings.
escuchar
escuché
escuchaste
escuchó
yo
tú
Ud./él/ella
nosotros/nosotras escuchamos
vosotros/vosotras escuchasteis
Uds./ellos/ellas escucharon
2. los bomberos / salvar a seis personas
3. yo/enterarme de las noticias
Verbs that end in -car, -gar and -zar require a spelling change in the preterite
tense yo form.
tocar toqué llegar →→ llegué comenzar comencé
4. la periodista / entrevistar a los actores
Fecha:
4 Haga oraciones completas en el pretérito, usando las pistas que se dan.
1. nosotros / leer las noticias nacionales
5. tú escribir un artículo interesante
aprender
aprendí
aprendiste
aprendió
aprendimos
aprendisteis
aprendieron
6. el reportero / investigar el crimen
vivir
viví
viviste
vivió
Carnegie Learning, Inc. ¡Qué chévere! 3 Grammar and Vocabulary
vivimos
vivisteis
vivieron
Unidad 3, Lección A
35
Answers
The answer response are:
Nosotros leímos las noticias nacionales.Los bomberos salvaron a seis personas.Yo me enteré de las noticias.La periodista entrevistó a los actores.Tú escribiste un artículo interesante.El reportero investigó el crimen.What is the passage about?The passage is giving an overview of the preterite tense in Spanish, which is used to talk about past actions and events. It explains that regular preterite verbs are formed with specific patterns, and provides examples of how to conjugate regular -er and -ir verbs in the preterite tense. It also notes that verbs that end in -car, -gar, and -zar have a spelling change in the preterite yo form.
Then it provides some examples of sentences in the preterite tense, with blanks to be filled in with the corresponding conjugation of the verb. The sentences give an idea of the context in which the preterite is used.
Learn more about preterite tense from
https://brainly.com/question/19647750
#SPJ1
Related Questions
Familia léxica de la palabra asegurar
Answers
Answer:
Explanation:
Algunas palabras de la familia léxica de "asegurar" son:
SeguroSeguridadAseguradoSeguramenteAsegurar.Choose 5 different question words to write 5 questions:
Example: ¿Quién es tu profesora de español? (Who is your Spanish teacher?)
Who Quién
What Qué
When Cuándo
Where Dónde
Why Por qué
Which Cuál
From where De dónde
To where Adónde
How Cómo
How much Cuánto
Answers
¿Qué vas a hacer hoy?
¿Cual de esos perros es el tuyo?
¿A donde fue tu mejor amigo?
¿Cuánto costará comprar este perfume?
¿de donde es tu mama?
Answer:
Explanation:
¿Quién es el nuevo doctor del área de ortopedia?
¿Qué premio obtuviste en el sorteo de la escuela?
¿Cuándo tienes la cita con el nuevo doctor del área de ortopedia?
¿Dónde dejaste las llaves del coche y los papeles que acreditan la propiedad del carro?
¿Por qué no fuiste a la cita con el nuevo doctor del área de ortopedia?
¿Cuál es la oficina del director de la compañía de transportes?
¿De dónde era el antiguo director del área de especialidades?
¿Adónde fuiste ayer después de la junta administrativa?
¿Cómo te fue en tu entrevista con director el área de especialidades?
¿Cuánto tiempo ocupaste para llegar de la oficina a el hospital?
how to write we are friends in Spanish
Answers
Answer Nosotras somos amigas(feminine)
Nosotros somos amigos(masculine)
Explanation:
if some or all friends are male - nosotros somos amigos
HELPPPPPP MEEEEEE PLEASEEEE
Answers
2. madrastra
3. nieto
4. cuñado
5. programador
6. abuela
7. familia
8. hermanastro
9. doctor
10. niños
11. gente
12. hijastra
13. periodista
14. amigos
15. muchachos or chicos
16. yerno
17. primo
18. parientes
Te pones el gel en el pelo.
Why is tu not put in place of the second el ?
Answers
Answer:
It is because "Te pones" is already implying "tu".
Explanation:
the -es is the conjugation for tu. It would be unnecessary to add the extra tu.
fill in blanks thanks
Answers
Answer:
seriamente, frecuentemente, facilmente, rapidamente, tranquilamente.
Salimos, bebio, comi, perdio, volvimos.
Explanation:
1. seriamente
2. frecuentemente
3. fácilmente
4. rápidamente
5. tranquilamente
B.
1. salimos
2. bebió
3. comí
4. perdió
5. volvimos
HERE YOU GUYS GO HAVE FUN!
Answers
Answer:
That's correct man
Explanation:
Good job
PLEASE HELP ME ASAP I WILL MARK BRAINLIEST
Answers
2. Venimos
3.Vienen
4. Paraguay
Cambia el adjetivo en parenteses a la forma correcta de acuerdo con la oración.
(Change the adjective in parentheses to the correct agreement with the sentence.)
Ellos son unas personas
• (organizado)
Answers
Answer:
organizadas
Explanation:
Is in the third person of the plural
Opinión personal de muchacha de la güaira de juan bosch
Answers
My personal opinion about "Muchacha de La Güaira" by Juan Bosch is that it is an emotional and moving story. The love story between the protagonist, Muchacha, and her lover, the young engineer, is very intense and powerful. I like how the author describes the emotions and feelings of the characters in a very realistic and authentic way.
Also, the historical and political context in which the story takes place is very interesting. The description of the situation in Venezuela at that time is very detailed and helps to better understand the context of the story.
In general, I think that "Muchacha de La Güaira" is a very well-written work with a great emotional charge. I would definitely recommend reading it to anyone who wants to enjoy a gripping love story with an interesting historical context.
Il-WL9604
Prompt
You have been working through a lot of material that includes sorting grammatically correct and incorrect sentences.
Directions: Take a look at the sentences below that require spelling changes in the preterite tense for (-CAR, -GAR, -ZAR
verbs). Observe the situations when a spelling change is needed and what the change is. Make your best guess and create a
general grammar rule for these 3 types of verbs, in your own words, that you think could explain the grammatical structure.
Then, test your rule to see if it applies to the example sentences. We are not looking for a textbook grammar rule, but rather
a creation of your own.
Hint: Note the subject pronoun.
Pay attention to the type of verb. (-ar, -er, -ir)
Determine the conjugations for regular preterite tense verbs.
See if any patterns occur.
Example readings:
Me gusta tocar el violin. Yo toco el violin en la escuela para practicar y yo lo toqué al concierto anoche. ¿Tocaste tú?
A mi amiga toca el violin también. Ayer ella lo tocó conmigo. Tocamos muy bien. ¡Los estudiantes de la escuela visitante no
tocaron como nosotros! A veces tocamos tanto que se hinchan nuestros dedos y tenemos que descansar.
¿Jugaste tú deportes o algo más después de escuela? Yo jugué unos videojuegos y después mi familia y yo
jugamos afuera. Mi hermano jugó al béisbol con mis padres. Ellos jugaron lanzadora y jardinero (pitcher and outfielder). Mi
hermano tiene el asma y necesitó medicamentos para respirar.
Hola amigo, ¿tienes tiempo entre las clases para almorzar? Javier y Julia ya almorzaron a la 1. Yo no almorcé con
ellos. Almorzamos en el patio ayer y hacía sol. ¿Almorzaste algo? Es importante comer para que estés sano y en buena
forma. Tienen las empanadas de pollo en la cafetería hoy. Julia las almorzó ayer y ella me dijo que las empanadas estaban
deliciosas.
Answers
Example:
Tocar (to play) in the preterite tense becomes toqué (I played)
Jugar (to play) in the preterite tense becomes jugué (I played)
Almorzar (to have lunch) in the preterite tense becomes almorcé (I had lunch)
This rule can be applied to the example sentences provided:
Yo toco el violin en la escuela para practicar y yo lo toqué al concierto anoche. (I play the violin in school to practice and I played it at the concert last night.)
Ayer ella lo tocó conmigo. (Yesterday she played it with me.)
Tocamos muy bien. (We played very well)
Yo jugué unos videojuegos y después mi familia y yo jugué afuera. (I played some video games and then my family and I played outside.)
Mi hermano jugó al béisbol con mis padres. (My brother played baseball with my parents.)
Yo no almorcé con ellos. (I didn't have lunch with them.)
Julia las almorzó ayer y ella me dijo que las empanadas estaban deliciosas. (Julia had them yesterday and she told me they were delicious.)
a. La moneda de Chile se llama ______________.b. En Perú se usa el ______________.
c. La moneda de Guatemala es ______________.
d. La moneda de España se llama ______________.
e. En Paraguay se usa ______________.
f. La moneda de Puerto Rico es ______________.
g. La moneda de Costa Rica se llama ______________.
Answers
Answer:
Explanation:
a. La moneda de Chile se llama "Peso Chileno"
b. En Perú se usa el Sol.
c. La moneda de Guatemala es el Quetzal.
d. La monedad de España es la Peseta y también el Euro.
e. En Paraguay se usa el Guaraní.
f. La moneda de Puerto Rico es el Dólar.
g. La moneda de Costa Rica se llama Colón.
Now conjugate the next verb. Spanih verb = Englih tranlation
Yo ____________
Nootro _______
Tú ____________
Vootoro leéi__
Él,ella, Ud. _____
Ello, ella, utede______
Answers
Nosotros= we
Tu= you, as a friend also informal
Vosotros= you and others
Él, Ella, ud= he/she
Ellos, Ellas, uds= they
tú = you
el/ella/usted = he/she/you all
nosotros = we
vosotros = you (but only in SPAIN)
ellos/ellas/ustedes = they
Question 5
Choose the correct form of Preferir to complete the sentence:
comer frutas y no vegetales
Mi hermano
O prefiere
O preferimos
O prefieren
O prefiero
Answers
-My brother prefers to eat fruits… = Mi hermano prefiere comer frutas…
-We prefer to eat fruits… = Nosotros preferimos comer frutas…
-They prefer to eat fruits… = Ellos prefieren comer frutas…
-I prefer to eat fruits… = Yo prefiero comer frutas…
Imagina que deea crear un refugio ilvetre para la conervación de la fauna y la flora. Ecoge un lugar que te gutaría proteger, explica la razón de tu elección y menciona qué animale y planta e encuentran allí para preervar
Answers
Podría responder que le gustaría crear un refugio en la selva amazónica para ayudar a conservar la andiroba y el manatí, que se encuentran en peligro de extinción.
¿Por qué debemos proteger la selva amazónica?La selva amazónica garantiza ll∪vias para gran parte de América del Sur y juega un papel central en la lucha contra el calentamiento global y el cambio climático. Alberga una inmensa biodiversidad, con miles de especies de plantas y animales, algunas aún desconocidas o poco estudiadas. Alberga la cuenca hidrográfica más grande del mundo.
Muchas de sus plantas y animales están en peligro de extinción, como es el caso de la andiroba y el manatí. Por esta razón, podemos elegir la selva amazónica como refugio silvestre.
Aprende más sobre la extinción aquí:
https://brainly.com/question/7142305
#SPJ1
Modelo ellos/ cambiar / canales / control remoto
Ellos cambiaron los canales con el control remoto.
1. Jaime / decidir / comprar / tableta
2. tú / apagar/televisor / diez/noche
3. Daniel y su esposa / comprar / computadora portátil/ayer
4. Sara y yo/ir/tienda/ para / buscar / impresora
5. yo/descargar / fotos
6. teléfono celular / sonar/ pero / yo / no contestar
Answers
2) Tú tienes que apagar el televisor a las diez de la noche
3) Daniel y su esposa compraron una computadora portátil ayer.
4) Sara y yo fuimos a la tienda para buscar una impresora.
5) Yo tengo que descargar unas fotos.
6) El teléfono celular sonó, pero yo no lo conteste.
noventa touristas van en barco
Answers
Definiciones. Empareja cada definición con la palabra adecuada. Luego, completa las oraciones con la forma correcta de las palabras de la lista.. amistad . casarse . helado . invitado. pareja . pasarlo . bien . regalar . sorpresa. . Modelo Marta rompió con su novio.. Des…
Answers
The sentences are:
Un sentimiento de afecto y lealtad entre dos personas. amistadEl acto de casarse con alguien. casarsePostre helado elaborado con nata, leche y azúcar. heladoUna persona que es invitada a un evento social. huéspedUna persona con la que tienes una relación sentimental. parejaPasar tiempo con alguien de una manera agradable. pásalo bienDar algo como regalo. donarSuceso o evento inesperado. sorpresaIts examples are:
Marta y su pareja decidieron casarse el próximo año.Voy a la tienda de helados con mis amigos, ¿te gustaría venir?Mi invitado va a llegar pronto, necesito preparar la casa.Estoy muy feliz, mi mejor amiga y yo tenemos una gran amistad.Me hicieron una fiesta sorpresa para mi cumpleaños, fue increíble.Pasamos un buen momento juntos, vamos a seguir pasándolo bien pronto.Voy a regalar este vestido, ya no lo uso más.What is the sentence about?The transcribed sentences is given below
A feeling of affection and loyalty between two people. friendshipThe act of marrying someone. get marryA frozen dessert made from cream, milk and sugar. ice creamA person who is invited to a social event. guestA person you are romantically involved with. partnerTo spend time with someone in a pleasant way. pass it on all rightTo give something as a gift. give awayAn unexpected event or occurrence. surpriseExamples:
Marta and her partner decided to get marry next year.I'm going to the ice cream shop with my friends, would you like to come?My guest is going to arrive soon, I need to get the house ready.I'm so happy, my best friend and I have a great friendship.I got a surprise party for my birthday, it was amazing.We had such a good time together, let's pass it on all right soon.I'm going to give away this dress, I don't wear it anymore.Learn more about Spanish sentence from
https://brainly.com/question/14810923
#SPJ1
cómo se llama el animal que entró solo al arca de noé
Answers
Answer:
La solitaria
Explanation:
Las mujeres jovenes eligen estudios y trabajos estereotipados A. 1. Mayor- Superior 2. Elegir- Escoger 3. Los encuentros- Las reuniones 4. La belleza- La hermosura 5. Los riesgos
Answers
The sentence "Las mujeres jóvenes eligen estudios y trabajos estereotipados" translates to "Young women choose stereotypical studies and jobs." The sentence is stating that young women tend to choose studies and jobs that conform to traditional gender roles and stereotypes. The following words have been translated as well:
"Mayor" - "Superior" "Elegir" - "Escoger" "Los encuentros" - "Las reuniones" "La belleza" - "La hermosura" "Los riesgos" - "The risks"What is the stereotyped jobs about?Gender stereotypes are preconceived notions about the characteristics, abilities, and interests of men and women. These stereotypes can be reinforced by societal norms, media, and education. When it comes to education and the workforce, these stereotypes can lead to gender segregation in certain fields and can limit the opportunities and choices for individuals, particularly women.
Therefore, It is important to note that gender stereotypes can limit the opportunities and choices for women, and it is crucial to work towards breaking these stereotypes and promoting gender equality in education and the workplace.
Learn more about stereotype from
https://brainly.com/question/12115628
#SPJ1
here u guys go :))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Answers
Answer:
it's correct don't worry ab it you're very good
Explanation:
-from a Spanish speaking person since birth
Interpreta
Clasifica los siguientes elementos de la tradición oral, según consideres, en regionales, nacionales o universales.
La caja de pandora Bochica El hombre caimán Yuca
Cupido La pachamama Trovas Decimas
Lechona Cuy asado La madremonte La ciguapa
Answers
Classify the following elements of the oral tradition, as you consider, into regional, national or universal.
The box of pandora Bochica The man alligator Yuca
Cupid La pachamama Trovas Decimas
Lechona Cuy asado La madremonte La ciguapa
las mujeres no lloran las mujeres facturan meaning?
Answers
Answer: Women don’t cry, women “bill” :/
Explanation:
I speak Spanish
Utiliza la frase de la lista que mejor completa cada oración. cambió de / lo pasaron mal / nació / nos divertimos / se casaron / se jubiló / se llevan bien / sonrió / tenemos una cita María y sus compañeras de cuarto _______. Son buenas amigas.
Answers
Answer: SE LLEVAN BIEN
Explanation:
Maria y sus compañeras de cuarto se llevan bien.
Answer:
О se llevan bien.
Explanation:
María y sus compañeros de cuarto se llevan bien. Son buenas amigas.
...
Update your Grammar Guide here:
B
I
Grammar Guide
Word
U 17px
poder
(verb)
Meaning
can/to be
able to
v
AV
ES
When to Use
stem-changing verb, the o becomes ue for the yo, él/ella/usted,
ustedes/ellos/ellas forms in the present tense
When Not to Use
stern doesn't change for the nosotros and
vosotros form in the present tense
Answers
Answer:
Explanation:
The verb "poder" in Spanish can mean "can" or "to be able to." It is a stem-changing verb, meaning that in the present tense, the "o" in the infinitive form changes to "ue" for the "yo," "él/ella/usted," and "ustedes/ellos/ellas" forms. For example:
Yo puedo (I can)
El/Ella/Usted puede (He/She/You (formal) can)
Ustedes/Ellos/Ellas pueden (You all/They can)
It's important to note that the stem doesn't change for the "nosotros" and "vosotros" forms in the present tense. For example:
Nosotros podemos (We can)
Vosotros podéis (You all can)
what letter in the spanish alphabet is never pronounced
Answers
Answer:
H
Explanation: H is always silent in Spanish
PLEASE HELP DUE AT 12 ILL GIVE BRAINLIEST HOW DO I SAY AND RESPOND TO THESE QUESTIONS
Answers
B. Correcto, hay 29 chicos en la clase de historia y arte
Relación del título con el contenido de la muchacha de la güaira de Juan Bosch.
Answers
La novela "La Muchacha de la Güaira" escrita por Juan Bosch cuenta la historia de una joven llamada Ana, quien vive en la isla de La Güaira en el Caribe y se enamora de un joven llamado Luis. A pesar de las diferencias sociales y económicas entre ellos, juntos luchan por superar las barreras que los separan y construir un futuro juntos.
El título "La Muchacha de la Güaira" hace referencia a la protagonista, Ana, y al lugar donde se desarrolla la historia, la isla de La Güaira. La relación entre el título y el contenido de la novela es que el título se refiere a un personaje y un lugar específico dentro de la historia, y el contenido de la novela se desarrolla en torno a estos dos elementos. La muchacha, Ana, es el personaje principal y el lugar, La Güaira, es el escenario en el que se desarrolla la historia de amor entre Ana y Luis.
1) What is the difference between Cognates and False
Friends/Cognates?
2) List 5 false
friends/Cognates
3) List 5 cognates
4) Fill in the sentence: embarazada, bigote, poema,
completar
a- La señora está
b- El niño ya tiene
ya 6 meses.
y solo tiene 13 años.
SOMEONE HELP ME WHAT TO SAY
Answers
1. The difference between cognates and false friends/cognates is that false cognates are similar in form and meaning, but have different etymologies. False friends, on the other hand, are similar in form, but with a different meaning.
2. Much/ Mucho
Avocado/ abogado
Accost/ acostar
Actual/ actual
Library/ librería
3. Insist/ insistir
Invent/ inventar
Represent/ representar
Cancel/ cancelar
Limit/ limitar
4. a. La señora está embarazada ya 6 meses.
b. El niño ya tiene bigote y solo tiene 13 anõs.
What are cognate words?They correspond to words from different languages that have similar or identical etymology and spelling, but actually have a different meaning in some way.
Therefore, it is essential that when learning a new language, the student studies about false friends and cognates, to reduce the errors of wrong assimilation that may arise with the subject.
Find out more about cognates on:
https://brainly.com/question/22565512
#SPJ1
1. Which of the following objects would you find in the "cocina" of a house? (1 point)
Ola cama
Ola estufa
Oel sofá
Answers
Answer:
La estufa
Explanation:
that means the stove
La estufa = the stove
Explanation:
La cama translates to ‘the bed’ , and El sofá means the couch. Therefore, the right answer is ‘ La estufa’ .
